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赵登禹学校初三年级“攀登者”登山拓展训练活动


作者:山之巅小编


通过组织户外登山拓展训练活动,激发学生的团队凝聚思维,和勇于攀登的坚持精神,建立良好的团队概念,引导学生能正确的看待所经历的各种磨难和挑战,登山拓展训练就好像学习中遇到的各种困难是一样的,需要大家一起努力,将困难踩在脚下,抛在身后,以昂扬的姿态迎接胜利和希望。




一、热身活动

教练带领大家一起完成分组及热身活动,勾肩搭背操,一起跳起来,带领大家一起运动起来;享受户外运动的快乐



二、中国拼图

以班级为单位,完成中国拼图的任务,每个组的资源都不对等的情况下, 同学相互合作,谈判和交换,一致寻找拼图的资源,最终实现中国地图的拼接



 

三、登山活动


在凤凰岭公园,我们设计了一套闯关任务。各班级由教练带领,在登山过程中依次找到的任务点完成任务,激发团队学员一起完成任务的目标和决心,从而锻炼内部的统一;每完成一个题目团队将会获得相应的分数,并由教练统计分数;



四、集合、总结、颁奖

老师总结总结点评,根据积分成绩颁发活动奖励



1、调整心态:新升初三,将步入一个关键的阶段,面临中考的压力,学习日程逐渐紧张,因此调整好心态,迎接新初三非常有必要;

2、促进融合:在活动中学生能主动沟通,协作配合,促进同学之间的融合与班级和谐;建立良好团结互助氛围,

3、正确面对困难和挑战:学习中会不断地遇到新的困难,通过游戏化的方式,采用体验式学习理论,让学生在体验中建立正确的价值观和行动方式;


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